![Area: MatematicaTipo di attività: GiocoDurata media: 30-45 minuti L’attività vuole suscitare la curiosità dei bambini nei confronti di un problema concreto (le forme che l’acqua saponata forma immergendo dei contorni di fil di ferro), portarli a porsi delle domande e a compiere delleosservazioni. Giocare con le bolle di sapone è semplice e divertente e può […]](https://www.sissaforschools.it/wp-content/uploads/2020/12/1540-1024bis.jpg "Giochiamo con le bolle di sapone!")
Area: Matematica
Tipo di attività: Gioco
Durata media: 30-45 minuti
L’attività vuole suscitare la curiosità dei bambini nei confronti di un problema concreto (le forme che l’acqua saponata forma immergendo dei contorni di fil di ferro), portarli a porsi delle domande e a compiere delle
osservazioni.
Giocare con le bolle di sapone è semplice e divertente e può portare il bambino e la bambina a farsi delle domande: che forma assumerà la bolla
di sapone? Perchè? Perchè quando due bolle si attaccano si formano delle pareti piatte?
L’insegnante può portare i bambini e le bambine a interrogarsi su che cosa sia la matematica: matematica non è (solo) fare delle operazioni,
ma studiare dei problemi, che possono avere natura geometrica, aritmetica, provenire da osservazioni fi siche o altro..
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